Mikä ihmeen Kandao? Omien sanojensa mukaan Kandao on hightech-alan yritys, joka toimii innovatiivisten kuvausvälineiden alalla kehittäen sekä kameroita että ohjelmistoja. Se on myös ensimmäinen kiinalainen yritys, joka on palkittu Consumer Electronic Shown:n parhaana kuvausalan innovaatio-palkinnolla. Kandao on yksi johtavista VR-teknologioiden kehittäjistä. Alla on muutamia Kandaon 360-kokouskameroiden saamia palkintoja. Kaksi eri Kandaota vai sama neuvottelukamera kahdessa…
Kategoria: Teknologiatuettu oppiminen ja opetus
Yliopistonlehtori, kasvatustieteiden tohtori, Jari Laru on kansainvälisen ja kansallisen tason asiantuntija digitaalisten välineiden ja sovellusten soveltamisessa opetus- ja oppimiskäyttöön.
Viimeisten vuosien aikana hän on keskittynyt erityisesti digitaalisen valmistuksen, värkkäämisen ja ohjelmallisen ajattelun aihepiireihin. Laru vastaa Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tieto- ja viestintätekniikan opetuksesta ja on oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikön pitkäaikainen jäsen.
Muutama yleisnäkymä opetustilaan Tässä artikkelissa luon yleiskatsauksen tiedekuntamme digiluokkaan. Digiluokka on 24/7 tila, jossa tilassa vapaasti olevat välineistöt ovat opiskelijoiden vapaassa käytössä. Osa opetusvälineistöstä on kulunvalvonnan tai murtohälytyksen piirissä, koska kuka tahansa pääsee omalla kulkukortillaan tilaa käyttämään. HOX 🙂 Valitettavasti etäopetus on jatkunut Oulun ylipistossa(kin) pitkään, joten tila on alkanut muuttua varaston ja poikamiesboksin risteytykseksi…
Kategoriat
KTK149 Digiluokka: äänet
Tämä artikkeli on ensimmäinen lajiaan “Larun laitenurkka” blogikirjoituksissa.
Avoimen tieteen syyspäivillä 7.12.2020 jaettiin toista kertaa kansallinen avoimen tieteen palkinto ja kaksi avoimen tieteen edistäjät -palkintoa.
Tieteellisten seurain valtuuskunnnan avoimen tieteen kansallinen koordinaatio-ryhmä on päättänyt myöntää Jari Larulle avoimen tieteen kansallisen palkinnon. Koordinaatioryhmän käyttämät perustelut löytyvät alta: Avoimen tieteen syyspäivillä 7.12.2020 jaettiin toista kertaa kansallinen avoimen tieteen palkinto ja kaksi avoimen tieteen edistäjät -palkintoa. Kansallisen avoimen tieteen palkinnon sai yliopistonlehtori Jari Laru (Oulun yliopisto). Larulla on pitkä historia avoimuuden puolestapuhujana sekä…
Mielipidekirjoitus, joka on julkaistu useissa Sanomalehdissä 1.4.2020 (Kaleva; Turun Sanomat) Tiedonvälityksen ja viihteen uudet muodot ovat muokanneet ihmisten toimintatapoja viime vuosikymmeninä ennennäkemättömällä vauhdilla. Lapset ja nuoret varttuvat maailmassa, jossa digitaaliteknologia on kaikkialla läsnä. He ovat digitaalisen median suurkuluttajia vapaa-ajan, viihteen ja sosiaalisen vuorovaikutuksen kontekstissa. Tämä on jo pidempään vaikuttanut heidän oppimistarpeisiinsa ja -odotuksiinsa. Opetussuunnitelman perusteet…
Mikä ihmeen verkkolive? Koronakeväänä tein ensimmäisen tuotantokauden Larun verkkoliveä, joka koostuu kymmenestä videolähetyksestä. Haastattelin videoilla valtakunnallisesti tunnettuja opetusalan digiasiantuntijoita tarkoituksenani luoda positiivista ilmapiiriä etäopetukseen siirtyneiden opettajien keskuudessa. Koronaeristyksestä johtuen videolähetykset täytyi toteuttaa kotiolosuhteissa. Videoista löytyvät automaattisesti syntyneet tallenteet niin Facebookista kuin Youtubesta. Youtuben soittolista on upotettuna oikealle. Verkkoliven ohella olen tehnyt muitakin videoita, mutta myös…
Tämä teksti on alunperin julkaistu Erja Sandbergin blogissa ja olin tämän artikkelin toinen kirjoittaja: https://www.erjasandberg.eu/milla-pelisaannoilla-ja-osaamisella-koulussa-operoidaan/ Tässä päivänä muutamana sain yhteydenoton eräältä ulkomaiselta opetusalan henkilöltä, joka kertoi heidän kehittelevän mobiilisovellusta, jota käytettäisiin oppitunnin aikana. Yhteydenottaja oli suunnittelemassa sovellusta yhdessä suomalaisen ammatillisen oppilaitoksen kanssa. Sain asiasta hieman myöhemmin lisätietoa, ja samalla minulta pyydettiin kannanottoa ja kehitysehdotuksia sovelluksen kehittämistyötä tukemaan. Yhteydenottaja kehui minun olevan sovelluksen kohderyhmän…
Mielipidekirjoitus julkaistu Sanomalehti Kalevassa 29.11.2018 Uuden perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet, ilmiöpohjainen oppiminen, itseohjautuvuus, digitaaliset välineet opetuksessa ja jopa moderni koulurakentaminen ovat kaikki aiheita, joista on käyty kiihkeää yhteiskunnallista ja kasvatusalan keskustelua jo pitkään. Uuden perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet, ilmiöpohjainen oppiminen, itseohjautuvuus, digitaaliset välineet opetuksessa ja jopa moderni koulurakentaminen ovat kaikki aiheita, joista on käyty kiihkeää yhteiskunnallista ja kasvatusalan…
Mielipide julkaistiin Sanomalehti Helsingin Sanomissa 4.10.2017: https://www.hs.fi/mielipide/art-2000005393306.html Toisin kuin monet väittävät, uuden teknologian käyttöönotto ja tehokas hyödyntäminen eivät tarkoita hyväksi havaittujen metodien hyllyttämistä vaan niiden jalostamista. Monissa oppiaineissa esimerkiksi mobiililaitteiden hyväksikäyttö voi avata aivan uusia mahdollisuuksia sekä luokkahuonetyöskentelyyn että luokan ulkopuolella tapahtuvaan opiskeluun. Vaikka teknologisten laitteiden ja erilaisten sovellusten käytettävyys on parantunut valtavasti kymmenen viime vuoden…
